亲爱的回声竖笛伴奏曲「亲爱的回声左手和弦」

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音乐教研活动总结

开学初，教研组根据经开区的音乐教研计划和学校的工作计划，制定了切实可行的教研组计划。每位教师根据各自的教材内容和年段要求，努力钻研教材、分析教材，制订了个人的教学计划、科研课题计划，并在日常教学中认真执行。

音乐教研的活动总结1 本学期，我们音乐组每一位老师对待工作都勤勤恳恳，认真负责，努力完成学校交给的各项教育教学任务。

实现了音乐教学、教研活动的新突破，使我校音乐学科的教学质量全面进步、重点开花。顺利完成了学期初的预定目标，取得了较为使人满意的成绩。

为使今后的工作更收一层楼，现将本学期的情况总结如下： 基本情况概述 本片区共有8所学校，因我们专职教师比较少，大部分都是转岗的音乐教师，因此，我们通常以片区教研组活动为主，以点带面，推动整个片区音乐教研活动的开展。

音乐组： 积极完成学校布置的各项常规工作； 积极准备区教研组的教研活动； 积极参加县教体局的相关文艺活动； 综合组根据学校工作计划，在春季举办校园文化艺术节，秋季校运动会这两项常规工作。

在今后的音乐教学和音乐活动中，我们音乐教研组的全体教师，将不断改进音乐教学方法，丰富课外活动的形式和内容。在有效地完成教学任务的同时，提高学生的各项素质，也使我校的音乐教学工作上一新台阶。

元旦晚会策划书

庆祝元旦文艺晚会策划书篇1 活动目的 为庆祝20__年元旦的到来，感受新年新气象，回顾20__年的收获与成功，展望对新年的希望。各班以班级为单位组织开展“迎元旦文艺展示”活动，为孩子们创造一个展示自己的舞台，分享彼此的成功与快乐。

元旦晚会策划案(篇1) ___是不平凡的一年，___年更是承载着希望与梦想的一年。在这辞旧迎新的时刻，我们学校决定举行___年元旦文艺晚会，希望全校师生积极主动，共同参与，为我们美好的明天添砖加瓦。

晚会各环节及流程 宣传阶段(xx月xx—xx月xx)： 准备宣传单(务必要有报名方法时间和联系方法)和要发的通知(通知要有时间地点，请求在班上宣传等信息)。

元旦晚会策划方案范文【篇2】 活动目标： 进一步了解新年的含义，知道元旦是新年的第一天。 体验新年给人们带来的快乐。 活动准备： 师生共同收集和新年有关的各种东西(挂历等)。 绘画故事《新年，您好》的背景图片。

关于元旦晚会活动的策划书(篇1) 光阴似箭，岁月如梭。

元旦晚会活动策划方案模板5篇 不同的策划都是为了达到不同的目的，生活中所做的几乎都会涉及到策划。而晚会活动有好多种，但无论是哪种晚会活动在举行之前都需要提前做好方案的策划工作。

回声圆舞曲里乐器有哪些

弦乐组乐器：小提琴、中提琴、大提琴等等。木管组乐器：长笛、短笛、单簧管、低音大管等等。铜管组乐器：小号、长号、圆号等等。打击乐组乐器：三角铁、快板、锣、鼓、梆子、铃鼓等等。

弦乐组：弦乐组包括：小提琴、中提琴、大提琴、低音提琴，“弓弦乐器”是管弦乐团中数量最多的乐器。它们通常出现在古典时期的歌剧中。

大提琴、中提琴、小提琴、双簧管、长笛 、单簧管 、小号 、大号、长号、竖琴、短笛、圆号、定音鼓、马林巴琴、三角铃。《春之声圆舞曲（Frühlingsstimmen Walzer，op.410）》是奥地利著名音乐家小约翰·施特劳斯的不朽名作。

苏教版小学四年级上册音乐《采金秋》课件【三篇】

【 篇一 】教学目标：学唱《采金秋》歌曲，观察秋天，激发学生生活的情感进行表演。欣赏“丰收歌”，学跳丰收舞。采取小组合作学习方式，适当引入竞争机制，培养学生的合作精神和主动意识。

听：“丰收歌”“霍拉舞曲”唱：《采金秋》《恰利利恰利》《丰收之歌》动：集体舞 课时：3课时 第一课时 教学内容 第一课时《采金秋》 教学目标 学唱《采金秋》歌曲，观察秋天，激发学生生活的情感进行表演。

小学音乐鉴赏活动精选音乐鉴赏活动范例

小学音乐鉴赏活动篇1 教学目标： 通过学习歌曲《雪绒花》，达到能有表情的演唱的要求。 通过学习三拍子以及分组体验，达到能感知音乐要求。 重点与难点： 能有表情的演 唱歌 曲为重点。

小学音乐鉴赏活动篇1 教学目标 【情感态度与价值观】 培养喜爱多元的音乐文化，树立宽容待人、热爱祖国的高尚情操。 【过程与 方法 】 体会歌曲中人民渴望幸福、安宁的生活，和人民对祖国热爱的情绪。

小学音乐鉴赏活动篇1 歌曲《绿叶》 学生能用柔美、圆润的声音演 唱歌 曲《绿叶》 通过二声部演唱，学会在演唱中较好地控制音量，感受二声部的和声效果。 《绿叶》是一首三拍子的抒情歌曲，旋律婉转优美，爽朗而富有生气。

解决歌曲的难点，并跟琴完整演唱歌曲，基本解决音准节奏问题。教师范唱，学生模仿吹 箫的动作随音乐节奏律动，体会歌曲轻柔优美的特点。学生跟音乐伴奏有感情地演唱表现歌曲。

了解什么是主题音乐及其作用，了解《天空之城》的相关知识。 结合视唱主题旋律、欣赏主题音乐，感受主题音乐在电影不同场景中的作用。 激发学生自主学习的热情，在亲身参与音乐活动的过程中喜爱音乐，养成良好的鉴赏音乐的习惯。

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