小学音乐杨柳青竖笛谱（杨柳青竖笛指法）

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杨柳青竖笛指法

竹笛在第三孔位置标上了C、D、E、F、A、B等调名，它的曲谱均以竹笛的筒音作“X(b1)”来决定用什么调的竹笛演奏。高音567同全按作5的高音456。

竖笛吹1234567指法如下：八孔竖笛共有8个孔，7个孔在前面。1个孔在后面。把两只手放上去，左手在上，右手在下。左手用食指中指无名指按上面3个孔。右手用食指无名指中指小拇指按下面4给孔。

抬起左手，不要太高也不要太低，口含吹口，与口形约30度角。用右手的食指与大拇指将竖笛的下面三分之一处夹住。将竖笛向里在胸前用力吹气，使气流从竖笛的发音孔吹出。

小学三年级音乐《杨柳青》教学反思4篇

1、【篇一】小学三年级音乐《杨柳青》教学反思 这首乐曲是根据江苏民歌《杨柳青》改变的民乐合奏曲，《杨柳青》是江苏扬州地区最富代表性的民歌之一，曲调活泼风趣，聆听民乐合奏《杨柳青》教学反思。

2、小学三年级音乐教学反思范文【篇1】 教学目标： 有感情地演唱《甜甜的秘密》。 聆听歌曲《飞来的花瓣》，感受全社会对老师的爱戴。 教学重点： 学唱歌曲《甜甜的秘密》。 教学难点： 歌曲中八分附点的正确演唱。

3、小学音乐课程教学反思1 三年级音乐教学反思 音乐课不仅是对学生进行一次学习兴趣的培养，而且是让学生在音乐活动中感受“美”的熏陶。

哪能下载第一学期人音版小学音乐(1-6)年全册教案?

1、苏少版第十册音乐教案全集《我们美丽的祖国》/《我若是小小鸟》/《吹草哨儿》/《生长在祖国的怀抱中》/《凤阳花鼓》。

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音乐杨柳青教案

1、师：扬州确实有着令人神往的美景！让我们随着美妙的音乐，去游览扬州的美景吧。（播放《杨柳青》的音乐，出示扬州风光图，让学生欣赏画面。）寓教于乐：感受歌曲 师：扬州不但山美水美，扬州的民歌更美呢。

2、杨柳青打击乐教案1 活动目标： 能在老师的提醒下，根据图谱的暗示用打击乐器演奏杨柳青。 和同伴合作演奏乐曲，初步养成爱护乐器的习惯。活动准备：图谱、音乐磁带、录音机、乐器：碰铃、圆舞板、铃鼓。

3、幼儿园中班音乐教案《杨柳青》1 教学内容 音乐活动《杨柳青》教学目标 引导幼儿感受乐曲旋律，熟悉掌握乐曲的节奏特点。引导幼儿听辨不同的节奏型，并用拍手动作表示。

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