姑苏小调竖笛版「笛子独奏姑苏行简谱」

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乌苏里船歌欣赏同名小提琴合奏曲与歌曲做比较说出有哪些相同与不同...

新货郎、瞧情郎、乌苏里船歌等，每一首歌里都散发着黑土地上的玉米香，每一句歌词里都透出东北人的豪气。 调式方面 东北民歌以小调为主，以宫徵调式为多，也有商羽调式。

在良好的问题情景中，自主地欣赏《梁祝》小提琴协奏曲。 理解乐器运用形式，与作品内容有着紧密联系。 认真感受乐曲中不同节奏速度变化，对不同主题中能正确区分判断。 积极讨论，大胆设想故事结局，引申音乐的尾声发展。

只是欣赏音乐的阶段不同，所带来的思想内容也就不尽相同了。在感性认识的阶段，你对音乐的理解还只限于感官感受。

另有两件相同或不同乐器与乐队竞奏的复协奏曲(或和双重协奏曲)、三件相同或不同乐器与乐队竞奏的三重协奏曲，单乐章的小协奏曲，乐队与乐队竞奏的控化的大协奏曲等。

妆台秋思和姑苏行哪个难

1、《姑苏行》：曲名为游览苏州之意，乐曲旋律优美亲切，风格典雅舒泰，节奏轻松明快，结构简练完整。《梅花三弄》：又名梅花引，是中国古典乐曲中表现梅花的佳作，在唐代民间广为流传。

2、c调笛子最沉，c、d调笛子属于曲笛，曲笛声音比较沉，比如姑苏行就是c调笛子吹的；f调以上，包括g、a都是梆笛，梆笛声音比较明亮。

3、姑苏行 《姑苏行》采用昆曲音调，具有江南风味。乐曲典雅，表现了古城苏州（古称姑苏）的秀丽风光和人们游览时的愉悦心情。宁静的引子，是一幅晨雾依稀、楼台亭阁、小桥流水诱人画面。

4、长笛独奏十大名曲：《姑苏行》、《梅花三弄》、《妆台秋思》、《幽兰逢春》、《春到湘江》、《喜相逢》、《鹧鸪飞》、《黄莺亮翅》、《小放牛》、《扬鞭催马运粮忙》。

5、《姑苏行》谱曲：江先谓 《姑苏行》是笛子演奏家、作曲家江先谓于1962年创作的一首笛子曲，是一首由深受广大人民群众喜受的竹笛经典名曲。

高中音乐鉴赏教案【三篇】

高中音乐鉴赏《流行风》教案一 【教学目标】 ①聆听《思念》、《懂你》及《好汉歌》，感受、体验歌曲的音乐情绪，并在此基础上认识其题材、体裁及音乐风格，通过鉴赏和比较了解和区分通俗歌曲和艺术歌曲、民间歌曲的不同风格和特征。

高中音乐欣赏教材第四单元国之瑰宝——京剧，将京剧上升到国宝对学生来说是一种暗示。

高中音乐教案模板范文2021【一】 教学目标 情感态度与价值观：完整而充分地聆听乐曲，感受西方交响音乐的美，拓宽国际音乐文化视野，理解多元音乐文化。

高中音乐鉴赏《乐坛新曲》教案一 教学目标： 通过聆听《乱云飞》及《御风万里》感受体验其音乐情绪和音乐风格，认识作品的艺术价值及社会价值。 2通过学习让学生认识，了解中国器乐创作的发展概况。

苏州吴地童谣有哪些

代表产作品：《江南可采莲》、《吴孙皓初童谣》、《子夜歌》、《月儿弯弯照九州》、《栀子花开六瓣头》、《五更调》、《苏州景》、《南山有鸟》等。 流传时间：3000多年。

师：这首童谣，就是我小时候母亲说给我听的。耳朵竖起来，用心听，看谁能听懂。 (师用苏州方言说，生没有听懂并大笑。师投影出示民谣：鹁鸪鸪，要做窠。早上做，露水多；点心做，热勿过；夜里做，蚊子多；想想还是明朝做。

啥个小菜，茭白炒虾，田鸡踏杀老鸦，老鸦告状，告拨文王。文王卖布，卖着姐夫，姐夫关门，关着苍蝇，苍蝇扒灰，扒着乌龟，乌龟放屁，放得满地。而童谣之所以特别有趣好玩，令人忍俊不禁，正缘于这种无厘头的风格。

吴地游戏有打弹弓皮、打子弹、飞洋画、包纸粽子、竹蜻蜓等。

水龙吟·次韵章质夫杨花词 〔宋〕苏 轼 似花还似非花，也无人惜从教坠。抛家傍路，思量却是，无情有思。萦损柔肠，困 酣娇眼，欲开还闭。梦随风万里，寻郎去处，又还被、莺呼起。

高中音乐鉴赏优秀教案简短

1、高中音乐鉴赏《流行风》教案一 【教学目标】 ①聆听《思念》、《懂你》及《好汉歌》，感受、体验歌曲的音乐情绪，并在此基础上认识其题材、体裁及音乐风格，通过鉴赏和比较了解和区分通俗歌曲和艺术歌曲、民间歌曲的不同风格和特征。

2、高中音乐鉴赏《乐坛新曲》教案一 教学目标： 通过聆听《乱云飞》及《御风万里》感受体验其音乐情绪和音乐风格，认识作品的艺术价值及社会价值。 2通过学习让学生认识，了解中国器乐创作的发展概况。

3、高中音乐鉴赏《钢琴音乐的奇葩》教案一 教学要求： 聆听《C小调练习曲》及《爱之梦》，感受、体验其音乐情绪，进一步认识浪漫主义音乐的风格特征。 在聆听、感受、体验、理解音乐作品的过程中，认识、了解肖邦和李斯特。

4、了解、接受多元音乐文化，开阔学生视野。 通过中外爵士乐的欣赏，使学生感受、体验爵士乐音乐的风格特征。 激发学生练习爵士乐的兴趣，为进一步欣赏和表演爵士乐打下基础。 教学重点： 爵士乐的风格特征。

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