古筝长城谣教学视频 古筝曲长城谣教学
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现代诗问题学案之长城谣和一片槐树叶
《长城谣》的作者___，___族女诗人。蒙古名字是___·___。1981年台湾大地出版社出版她的第一本诗集《___》，一年之内再版七次。
明确：写一片槐树叶然而这片槐树叶却使用了极其繁复的修饰语：全世界指出范围；最珍奇、最宝贵指出程度；最使人伤心、最让人落泪的指出它背后的故事；薄薄的、干的、浅灰黄色的指出它的形状、颜色。
以下是我收集整理的现代诗《一片槐树叶》教案设计，希望能够帮助到大家。 教学目标 知识与能力：准确认读课文下注的词语，并掌握它们的意义；引导学生学习现代诗，了解其特点；朗读诗歌，在反复诵读中体会诗的意境和作者的情感。
这是为了与标题“一片槐树叶”照应。写桃花香或其他花香就不符合文意了。4．席慕蓉：“纪兄，幸会幸会。前来享受‘飘着淡淡的槐花香的季节’了？”纪弦：“是啊！顺便也来感受感受那曾经争战的历史。
古筝长城谣描写了什么情景?
作者通过列举长城与运河这两处我国的壮丽景象，强烈的歌颂了祖国古代人民的勤劳伟大，表达了作者对祖国的热爱及对祖国古代的劳动人民的赞美之情。
一曲《长城谣》过后，我又弹起《卖花姑娘》、《茉莉花》、《渔舟唱晚》等带有感触的乐曲。我犹如回到那个时候，种种感触，小姑娘的哀伤，茉莉花的盛开，捕鱼人那凯旋的胜利，满载而归的愉悦等，种种情景浮现在眼前。
接着，诗人抒发了自己的感慨，表达了诗人凝聚于长城的炽烈如火的民族情感。
。蜿蜒的长城就象一条巨龙盘踞在巍峨的山颠，流传着多少美丽的 传说 ，创造着华夏的灿烂文明，下面就让我们在二胡的乐曲声中欣赏这首[长城谣]。
袁莎老师的古筝教学视频上的,我买过书了,但是书上没有,谁有可以发给我...
好啦。我在我所有的书里就找到这些了。不知道你学到什么程度了。其实有些歌曲里包含很多指法的。希望能帮到你~~话说这个百度上传好慢。。记得给我评分哦。。
袁莎有一套出版了的古筝教材，就在川音对面就买得到。但是她还有一套内部的古筝启蒙教材，分成少儿和成人两个系列，外面就没得卖了。
袁莎的书。有趣味：成人是非专业类学习，而袁莎巧学版古筝教程就是比较有趣味的，适合成年人入门。
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只要你想学，跟着袁莎的视频教程自学两年也能达到教师水平。学古筝主要的是勤练，你将指法都学会了，勤奋练习，肯定可以学成。至于那个学校我就不知道了。我是自学的。
春江花月夜是汉族古典民乐的代表。原名《夕阳箫鼓》意境深远，乐音悠长。后取意唐诗名篇《春江花月夜》更名。
古筝的作文
描写古筝的作文500字1 你知道吗？我学弹现代筝曲了，还弹得不错！在学习现代筝曲后，让我体会更深的是我那谦卑的品质。不是吗？她们犹如一对翅膀，带我飞过绝望。 我记得那是一个晴朗的星期日，我早上9点要去老师家弹古筝。
关于古筝的作文800字1 我相信，每一个人都有自己的特长和 兴趣 爱好 。有的人爱弹琴，弹出欢乐的童年；有的人喜爱画画，画出五彩缤纷的世界……而我独爱古筝，因为它给我带来了不一样的感觉。
奶奶在一旁告诉我：“这就是古筝，是我们中国的民族乐器，具有两千年的悠久历史呢！”我十分羡慕，希望有朝一日也能学会弹古筝。 于是，我缠着妈妈买古筝，后来妈妈被我磨得没办法，终于买了一架古筝，我别提有多高兴了。
这就是弹古筝给我带来的乐趣。 【篇三：我学会了弹古筝作文】 “嘿呦喂！好难呀，手都要弹出血了。我不弹了！”这句话成了我学古筝那段时间的口头禅。是因为用手压弦时手痛得不得了，让我产生了对弹古筝深深的枯燥感。
下面由我为大家整理的关于古筝的作文，希望可以帮助到大家！ 篇一：我学会了弹古筝 “嘿呦喂！好难呀，手都要弹出血了。我不弹了！”这句话成了我学古筝那段时间的口头禅。
古筝优秀作文1 娓娓动听，手指间的音符在起伏的琴弦上如清澈的泉水缓缓流出，带给人清彻心扉，却有依依不舍的感受，这便是古筝带给我的温存。
古筝曲姜女泪讲述的故事
1、指的是孟姜女哭长城的故事。十指纤纤玉荀红，雁行轻遏翠弦中，分明似说长城苦，水咽云寒一夜风。
2、高山流水 传说先秦的琴师俞伯牙在荒山野地里弹奏此曲，樵夫钟子期竟然能领会其描绘的“魏魏乎志在高山，洋洋乎志在流水”。伯牙惊日：“善哉，子之心而与吾心同” 子期死后，伯牙痛失知音，摔琴绝弦，终身不操。
3、古筝发源地：古筝发源于秦地，也称为秦筝，我个人认为，此处所讲的“秦”是对地望的称谓，其地域覆盖面是很广的，并非只是指古代秦国的某地，因而在发展过程中与西北各地区的民间音乐有着血肉联系。
4、《广陵散》的题材源于古代的《聂政刺韩王曲》。
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