嘎达梅林竖笛「嘎达梅林竖笛简谱图片」

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公开课作文

一堂有趣的公开课 钟宇阳 这个星期五，外校的老师来到我们班，给我们上公开课，当我听到这个令人振奋的消息的时候，我欣喜若狂，因为可以获得许多奖品，还可以加星呢！上午第三节课一下课，我便兴致勃勃地冲出门外，开始排队。

【篇一】上公开课 “叮铃铃”，上课的铃声响了，同学们立马坐正，今天要上公开课，我心里别提有多开心了。上课了，伴随着老师的讲课声和同学朗朗的读书声，我们进入到了这个欢乐的气氛里。

公开课作文1 上个星期三的第一节课，我们上了这个学期的第一堂音乐公开课。 星期二上午，音乐老师把我，李钟毓，高雅婷，屠傲林叫到音乐教室，说；‘明天公开课，你们要给全班同学以一个惊喜。

公开课作文1 “叮铃铃……”清脆的上课铃声响了，随着《读唐诗》这首歌的响起，听课老师陆陆续续(陆陆续续)来到我们班，伴着班长“起立”口令后的一句“老师好”，一堂语文公开课就这样开始了。

六年级下册音乐教学计划及进度(3篇)

【篇一】六年级下册音乐教学计划及进度 学生情况分析： 六年级的学生是第xx届新教材的实施对象，经过系统的教学，打下了扎实基础，只有一小部分学生乐理知识掌握的不错，唱歌的状态，音色也很优美。

六年级音乐教学计划(篇1) 指导思想： 以音乐音乐审美为核心，提高学生的学习兴趣，引导学生主动参与音乐实践，尊重个体不同的音乐体验和学习方式，发展学生的创造性思维，形成良好的人文素养。

【篇一】小学六年级下册音乐教案：《爱满人间》 第一课时 【教学内容】 学唱歌曲《歌声与微笑》 欣赏歌曲《爱星满天》 【教学目标】 使学生了解学习本单元的意义，歌颂爱心，培育爱心。

篇一 为了顺利完成本学期的教育教学任务，真正地提高学生的音乐技能技巧，让学生在音乐中学有所获，并能够掌握音乐课所要求的基本知识，同时又能够感受到音乐的快乐和情趣，从而提高音乐审美能力，特制订本计划。

本学期所带六年级3班音乐课，通过五年的音乐教学和学生的共同努力，大部分学生已经初步学会了有气息支持的、有力度变化地歌唱；然而歌唱的状态还不能持久地保持，气息运用不够灵活自如。

学期教学计划音乐

高中音乐教学计划1 具体情况 本学期本人主要负责高一6班的《音乐鉴赏》教学和高三年级音乐特长生教学工作。高一学生新入学，音乐鉴赏的水平不高，能力不强，但可塑性大。

本教材突出了培养学生的 爱好 音乐的情趣，重视学生对音乐实践的主动参与，发展音乐感受与鉴赏能力、表现能力与创造能力，提高音乐 文化 素养，丰富情感体验，陶冶高尚情操。

小学音乐教学计划篇1 学生情况分析： 五年级共5个班，共有学生300多人。我担任五年级4班的音乐教学工作，男女生基本各占一半，通过四年多的学习，学生对简单的音乐知识及唱歌方法，律动都有所了解，会跟着音乐做简单的动作。

求苏教版八年级上册音乐目录

八骏马---福建民间音乐；斗笠舞---吴祖强杜鸣心等曲；第六单元 踏雪寻梅---刘雪庵词黄自曲；溜冰圆舞曲---瓦尔德退费尔曲；我爱你，塞北的雪---王德词刘锡津曲；雪绒花、七子之歌是七年级的课程。

无 我整理了苏教版八年级上册第三单元青春舞曲教案【三篇】，希望对你有帮助！ 篇一 教学内容： 唱歌《青春舞曲》。

桑塔·露琪亚 课型：新授课 课时：1课时 教学目标：情感、态度与价值观目标 能够对欧洲民间音乐感兴趣，喜欢不同民族的音乐风格，并能主动探索与其相关的音乐文化内涵。

版八年级上册音乐书上的歌曲如下：《青春舞曲》本是一首新疆短小精悍的歌曲。

人教版音乐书（六年级上册）目录如下图：总计六个单元，最后还有一个我的音乐网页。拓展内容：中国音乐发展 （1）古乐 中国古代“诗歌”是不分的，即文学和音乐是紧密相联系的。

本课我所用的教材是湖南版八年级下册第六单元欧洲音乐意大利民歌《桑塔露琪亚》。《桑塔露琪亚》是一首属于船歌体裁的声乐作品。本课是在第一课时歌曲学习的基础上，扩展介绍《桑塔露琪亚》所属体裁的内容和发展。

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